试题

　　3、教育的起源和发展 　　（1）教育的起源 　　历来存在的两种错误的教育起源理论；（神话起源）以法国利托尔诺为代表的教育生物起源论；（根本错误:没有把握人类教育的目的性和社会性，从而区分出人类教育行为与动物养育行为之间质的差别，把教育的起源问题生物学化。）以美国孟禄为代表的教育心理起源论。 （教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”。 评价:离生物起源说不远，这种无意识模仿是本能的，而不是文化的和社会的。但进步的是，认为这种本能是人类的类本能，而不是动物的类本能。） 　　马克思主义的劳动起源说。 　　（2）教育的发展